08版 - “十五五”时期经济社会发展主要目标

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随后,国务院办公厅于2012年转发教育部等部门《关于做好进城务工人员随迁子女接受义务教育后在当地参加升学考试工作的意见》,指出各省要明确随迁子女参加当地升学考试的具体条件,以保障随迁子女的受教育权利与升学机会。

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李强作的政府工作报告(摘登)

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从实际案例来看,黄薇:生态环境法典草案从形成到不断完善,是一个不断汇聚各方智慧、凝聚共识的过程。生态环境法典编纂过程中,通过多种方式广泛征求各方意见。一是将草案印发中央有关部门、各省(区、市)、部分设区的市、基层立法联系点、学术研究机构等征求意见。二是在常委会每次审议后均通过代表工作平台征求全国人大代表的意见。三是在常委会每次审议后,均将草案通过中国人大网向社会公布,征求公众意见,前后4次公开征求意见共收到7000多人次提出的2万多条意见。四是赴30多个地方开展立法调研,听取意见建议。五是在北京就重点难点问题组织召开17次专题座谈会,听取全国人大代表和中央有关部门、企业和社会组织、专家学者等有关方面的意见建议。。业内人士推荐新收录的资料作为进阶阅读

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